chanong BIM人才缺乏是限制BIM推广的关键原因之一。《中国建筑施工行业信息化发展报告(2015)》 研究表明，在设计阶段，在工程设计和实施中使用BIM 技术的员工之间存在数十万的差距。在中国，BIM在设计阶段的应用比施工阶段更为成熟，因此依此类推，施工阶段的人才缺口只会比设计阶段更大。设计、施工、运营和维护阶段的人才需求可能接近100万人。通过对四大招聘网站（58job、智联招聘、58同城、中国英才）的调研统计，我们发现每个网站都有上千个BIM工程师及相关技术人员的职位空缺，而且这个数字还在不断增加。此外，由于人才短缺，企业家可能会开出高薪来招募BIM人才。
BIM 教育在世界范围内不断发展和完善。据不完全统计，截至2015年，全球已有150多所大学开设了BIM相关课程，其中美国75所大学、澳大利亚30所大学、英国25所大学。目前约70%的美国大学将BIM知识纳入相关课程教学，其余30%没有BIM相关课程的大学中，88%计划开设BIM课程。在中国，提供BIM技术的全面培训相对困难，主要有以下原因：
1）BIM技术的核心是三维模型的构建，但这项技术没有扎实的数学功底和熟练的编程能力是无法实现的。因此，学习BIM技术的门槛较高。目前，按照知识水平提供BIM技术的全面培训还存在一定困难。
2）BIM技术的应用不仅使工程项目从2D向3D转变，也改变了建设项目的管理体系和运营模式。在传统的运营模式中，相关技术人员的工作往往是独立且分散的，而BIM技术的应用需要多个利益相关者的参与。实现了2D平面图到虚拟3D模型的转换。因此，参与其中的工程师不仅需要改造自己的知识体系，更需要改变以往的思维习惯和观念。这些转变需要时间才能完成。
3）根据行业信息统计，日本70.5%的施工管理人员从事BIM工作不足5年，而从事BIM工作5年以上的仅占22.9%，占89%。从事BIM工作。 % 的员工从事BIM 工作时间不到5 年，只有8.5% 的员工拥有5 年以上BIM 工作经验。这说明BIM还很年轻，能够接受BIM技术全面培训的专业人才还很少，而且大多是行业新手，尚不具备接纳新人才的能力。
文：褚继恒，常熟理工大学
