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嘉职院招生专业介绍⑤
01
产业需求
人工智能是第四次工业革命的重要推动力，是计算、硬件和数据的重要结合点。习近平总书记指出，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。当前人工智能正呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征。ChatGPT的火爆出圈，再次引发了世界各国对人工智能技术发展的广泛关注。作为新一轮产业变革的核心驱动力，它正在深刻改变着人们的生产生活方式,为经济社会发展注入新动能。
工业和信息化部人才交流中心正式发布的《人工智能产业人才发展报告（2019-2020年版）》中指出：人工智能人才整体需求缺口较大，京津冀地区、长三角地区和粤港澳大湾区是现阶段我国人工智能产业的三大人才集聚地，人工智能相关企业数量也领先全国其他地区。近年来，人工智能产业在长三角地区蓬勃发展，为长三角更高质量一体化发展提供了科技和产业创新的有力支撑。
02
专业简介
人工智能技术应用专业于2021年开设，旨在为区域培养更多的人工智能产业应用型高技术技能人才，为产业转型升级提供技术支撑，推进对传统产业的数字化、智能化升级改造。专业办学实力、办学质量和办学规模处于省内同专业前列，是学校重点建设专业。目前，专业依托皇家工程院院士Josef Kittler教授建成“海外院士工作室”；学校是全国首批25家“百度松果人才培养（AI）工坊”建设单位之一；与浙江未来技术研究院、麒盛科技股份有限公司等企业院所建立了长效合作机制；与嘉兴东臣信息科技有限公司共建“2022级人工智能技术应用专业现代学徒制班”。
本专业旨在培养掌握本专业知识和技术技能，能够从事人工智能相关的智能应用开发、智能数据服务与运维等工作的高素质复合型技术技能人才。
03
主干课程
人工智能数据服务、智能语音处理及应用开发、自然语言处理应用开发、深度学习应用开发、计算机视觉应用开发、人工智能综合项目开发、人工智能大模型基础与应用等。
课程体系
04
师资团队
本专业现有专任教师9名，企业兼职教师5人，均为硕博士，双师型教师比例100%。2022年，学院引进英国皇家工程院院士、著名人工智能科学家Josef Kittler教授作为首席专家，双方在人工智能专业建设、人才培养、师资培训、科学研究及成果转化等领域开展深度合作。
05
学习环境
专业建有人工智能基础实训室及工业智能案例实训（研究）室，配有45台高性能工作站和16套人工智能计算机视觉实验平台，拥有AI服务器、双目摄像头、单目摄像头、AI人工智能开发主板、AI机器人控制器、工业智能配件套装、AI智能控制软件平台及ABB工业机器臂。
专业依托专业教学资源、MOOC、职教云等在线课程资源，采用分组、分层方式，以项目化教学为中心，融合情境式等方法开展教学。重点培养自主意识、民族自信、工匠精神，加深学生对国家数字化战略的理解，培养学生树立正确的劳动观与团队意识。
人工智能实训室
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专业特色
本专业特聘英国皇家工程院院士Josef Kittler教授为首席科学家，建立了“海外院士工作室”，依托院士工作室开展人工智能专业的科研、教学活动。与麒盛科技、浙江未来技术研究院的人工智能博士团队开展深度校企合作，在健康、养老、睡眠等领域联合进行科学研究与项目合作。与百度、科大讯飞、商汤、宇树科技、随机数、木星机器人等人工智能领域的优秀企业广泛交流合作，致力于培养人工智能行业的应用型人才。
07
育人成果
学生在校期间，在专业教师的指导下积极申请软件著作权及专利，两年来本专业学生获得授权的软著及专利共计十余项。
学生积极参加“挑战杯”创新创业竞赛、“互联网+”创新创业大赛、大学生程序设计竞赛等赛项，获得“浙江移动九天杯”人工智能竞赛一、二等奖等多个奖项。专业2024年专升本升学率56%，位列全校第一。
在人工智能大模型爆发式发展的背景下，师生积极拥抱AIGC技术，以此为基础创办创新创业平台“AI创客坊”，以鼓励和支持学生在人工智能领域的创新实践。
此外，专业于2023年创建了“人工智能技术应用专业中国特色学徒制班级”；近两年来，依托专业资源和校级科研创新平台“嘉兴市人工智能应用技术研究院”，立项省级十四五教学改革项目人工智能专业建设项目1项，市级和级校级教改项目十余项。学校、学院、专业联合打造“一驱动二主体三递进四成效”的人工智能人才培养模式。
“一驱动二主体三递进四成效”的
人工智能人才培养模式
08
就业方向及岗位
专业面向智能软件开发、智能数据服务与运维，主要岗位有人工智能训练师、人工智能工程技术人员、人工智能前端设备应用、智能应用开发与数据分析、智能系统运维、计算机程序员等。
